Groupe B1+

En groupes

a. Faites une recherche sur "l'opération pièces jaunes". Prenez des notes.

http://www.fondationhopitaux.fr/pieces-jaunes/

http://fr.wikipedia.org/wiki/Op%C3%A9ration_pi%C3%A8ces_jaunes

b. A l'oral, analyser les images humoristiques suivantes :

Individuellement

a. Compréhension orale : écoutez et prenez des notes.
http://videos.tf1.fr/infos/2009/distribution-d-argent-le-coup-de-pub-qui-deplait-a-la-prefecture-5486108.html?xtmc=argent&xtcr=64

b. Regardez le sketch "un gars et une fille à la bijouterie".
http://www.youtube.com/watch?v=ogn2ym1hPYM
Répondez aux questions :
    Pourquoi Jean et Alexandra vont à la bijouterie ?
    Pourquoi ils se disputent ?
    Comment peut-on caractériser Jean ?

c. Ecoutez cette chanson et dites à quel proverbe français elle correspond. Justifiez votre réponse en relevant les élements de la chanson qui le prouvent.
http://www.dailymotion.com/video/xd93i0_zaz-je-veux-clip-officiel_music

- Les bons comptes font les bons amis.
- L'argent n'a pas d'odeur
- un sou est un sou

1. En groupes
   
   1. Recherche :

a. Choisisez un type de voyage dans la liste suivante et faites des recherches. Vous exposerez en classe le résultat de ces recherches autres autres étudiants. Aidez-vous des ites proposés.

Le house-sitting

http://voyages.liberation.fr/actualite/une-nouvelle-facon-de-voyager-le-home-sitting

Voyager routard

http://fr.wikipedia.org/wiki/Routard

Voyager de canapé en canapé (couchsurfing)

http://fr.wikipedia.org/wiki/CouchSurfing

Le slow tourisme

http://tourismeautrement.wordpress.com/2010/01/27/le-slow-tourisme-leloge-de-la-lenteur/

http://www.lepoint.fr/archives/article.php/354946

Le woofing http://www.woofing.fr/ http://www.voyageons-autrement.com/wwoofing.html

b. Une fois les recherches effectuées, discutez de cette manière de voyager. Est-ce qu’elle vous intéresserait ? Aimeriez-vous essayer ? Pourquoi ?

2. Expliquez ces images.

Quel est le problème évoqué dans cette image ?

        

Quel est le message sous-entendu dans cette image ?

A quelle ville fait-on allusion dans cette image ?

INDIVIDUELLEMENT

3. Compréhension orale

a. IDTGV : écoutez et prenez des notes

http://videos.tf1.fr/infos/2006/idtgv-pour-plus-voyager-seul-5498111.html

b. Un voyage un peu spécial : écoutez et prenez des notes

http://videos.tf1.fr/infos/2008/voyage-espace-4373170.html

c. La mode, le voyage, le futur : écoutez et prenez des notes. Expliquez également l'expression dans le titre "sur son 31".

http://videos.tf1.fr/infos/2006/partir-dans-espace-sur-5498610.html

 4. Publicité : les suprises du voyage

http://www.dailymotion.com/video/x214il_pub-sfr-emmanuelle-beart_news

1. Quelle surprise attend l’homme dans l’avion ? (Qui est la jeune femme ? Cherchez "Emmanuelle Béart" si besoin )

2. Que fait-il ? Dans quel but ?

3. Comment réagit son ami ?

4. Quand elle se réveille, que lui dit l'homme ? Pourquoi ?

 5. Phonétique : selon les besoins de chacun
http://phonetique.free.fr

 6. Jouez avec le subjonctif !
http://www.bonjourdefrance.com/n11/jeux/oiebdf4.html

 En groupes

1. Les panneaux des villes françaises
Expliquez pourquoi ces noms de villes sont amusants (jeux de mots, sens de certains noms dans une autre langue, expressions familières).

  

2. Recherche 1: les événements importants dans les villes de France
- Les Eurockéennes de Belfort
- La fête des lumières à Lyon
- La fête du lac d’Annecy
- Le festival d’Avignon
- Le festival d’Angoulême

  Recherche 2 :

Pourquoi appelle-t-on Toulouse la ville rose ?

Pourquoi appelle-t-on Paris la ville lumière ?

Individuellement

3. Compréhension orale
Regardez ces deux reportages et prenez des notes

http://videos.tf1.fr/jt-we/decouvrez-une-ville-en-faisant-du-sport-7527742.html?xtmc=ville&xtcr=11

http://videos.tf1.fr/jt-we/greeter-ma-ville-ma-passion-7460723.html?xtmc=ville&xtcr=19

 4. Publicités

a. Regardez la vidéo. De quel produit fait-on la publicité ? Exliquez "Déjouez la ville" : qu'est-ce qu'il faut faire ? Dans quel but ? Quelle accroche préférez-vous ? Pourquoi ?

http://www.youtube.com/watch?v=3ht_GLixl3s

b. Regardez cette image. Expliquez-là.

1. En groupes de 3, à l'oral :
Regardez ces images. Dites de quel problème traitent ces images et en quoi elles sont amusantes.

2. En groupes de 3 : faites une recherche sur un des sujets suivants :

Personnages célèbres dans le domanine de l'écologie :
- Yann Arthus Bertrand
- Nicolas Hulot
- Delphine Batho

Les moyens écolos de se déplacer :
- le covoiturage
- l'autopartage
- le vélib'

3. Individuellement
Regardez ces reportages vidéo et prenez des notes.

http://paris-ile-de-france.france3.fr/2012/09/24/les-verts-veulent-des-velib-electriques-91731.html

http://videos.tf1.fr/jt-20h/grenoble-a-la-pointe-de-l-environnement-5523209.html

4. Les gestes écolos : Les réflexes d'Omar et Fred
Regardez les différentes vidéos proposées : en mode veille, moins de papier, la voiture idéale, pas de chauffage et douche sans eau.
Que proposent-ils pour protéger la planète ?

http://www.fondation-nicolas-hulot.org/engagement/agissez-au-quotidien-1 

5. Caluclez votre emprunte écologique. Notez le résultat ! 

http://archives.universcience.fr/francais/ala_cite/expositions/developpement-durable/calcul-empreinte-ecologique/